高級生命支持模擬人系統(tǒng)
衛(wèi)勤戰(zhàn)傷急救訓練模型
急救技能訓練模型
護理技能訓練模型
婦嬰技能訓練模型
診斷技能訓練模型
臨床綜合�？萍寄苡柧毮Ｐ�
醫(yī)學多媒體系列
人體各大系統(tǒng)解剖模型
解剖模型
組胚及生物模型
姜式層次解剖模型
法醫(yī)學教學模型
美國納斯醫(yī)學訓練模型
挪威挪度急救訓練模型
德國3B人體解剖模型
口腔牙科教學系統(tǒng)模型
中醫(yī)人體針炙醫(yī)學模型
電動醫(yī)學教學模型
醫(yī)學彩色教學掛圖
生理學實驗儀器
運動教學測試儀器
心理學實驗儀器
人體標本、切片高級心肺復蘇模型,人工呼吸急救模擬人,高級電腦心肺復蘇模型
發(fā)布時間：2020-9-11作者：益聯(lián)醫(yī)學來源：益聯(lián)醫(yī)學
“一旦發(fā)生心臟驟停，患者生命就會受到嚴重威脅，數(shù)秒鐘內會出現(xiàn)意識喪失，60秒鐘呼吸停止，4分鐘出現(xiàn)腦細胞死亡，超過10分鐘被搶救存活可能性幾乎為零。
人有人突然倒下，目擊者立即識別并進行高質量心肺復蘇是成功救助的關鍵�！�9月10日，在信豐發(fā)電應急救護知識技能培訓現(xiàn)場，來自紅十字會的專家向參加培訓的公司職工及參建單位員工一邊演示心肺復蘇操作技能，一邊講解應急救護的重要意義。
培訓中，講師采取了理論+實踐的培訓模式。首先用通俗易懂的語言為公司職工及參建單位員工講解了如何判斷病人心跳呼吸停止、心肺復蘇的指征等基礎理論知識，以及成功實施心肺復蘇的具體案例。隨后，利用 高級心肺復蘇模型進行心肺復蘇技術操作演示，詳細講解心肺復蘇的流程、位置、深度、頻率以及要點，讓大家明白急救的每一個步驟及其重要性�，F(xiàn)場氣氛活躍，公司職工及參建單位員工的學習積極性極高，紛紛上臺在老師的指導下進行實際演練。隨后，老師還講解并現(xiàn)場演示了海姆立克急救法，讓參訓人員有了一個直觀準確的認識。
人有人突然倒下，目擊者立即識別并進行高質量心肺復蘇是成功救助的關鍵�！�9月10日，在信豐發(fā)電應急救護知識技能培訓現(xiàn)場，來自紅十字會的專家向參加培訓的公司職工及參建單位員工一邊演示心肺復蘇操作技能，一邊講解應急救護的重要意義。培訓中，講師采取了理論+實踐的培訓模式。首先用通俗易懂的語言為公司職工及參建單位員工講解了如何判斷病人心跳呼吸停止、心肺復蘇的指征等基礎理論知識，以及成功實施心肺復蘇的具體案例。隨后，利用 高級心肺復蘇模型進行心肺復蘇技術操作演示，詳細講解心肺復蘇的流程、位置、深度、頻率以及要點，讓大家明白急救的每一個步驟及其重要性�，F(xiàn)場氣氛活躍，公司職工及參建單位員工的學習積極性極高，紛紛上臺在老師的指導下進行實際演練。隨后，老師還講解并現(xiàn)場演示了海姆立克急救法，讓參訓人員有了一個直觀準確的認識。
此次培訓活動，普及了心肺復蘇技能和海姆立克急救法知識，使他們掌握基本的急救方法和技能，幫助他們在突發(fā)心臟驟停、遭遇溺水、異物梗阻等情況下能進行及時、科學、有效的自我施救和互救，提升了公司職工及參建單位員工自救互救的意識和能力。
KAS系列心肺復蘇模擬人在采取現(xiàn)場心肺復蘇術C、A、B三大步驟：即C—人工循環(huán)（胸外按壓）。A—氣道開放。B—人工呼吸。有條件可采取D—自動體外除顫。而現(xiàn)場搶救人員，必須要規(guī)范標準進行心肺復蘇術A、B、C、D步驟搶救，才能使病人生命在最短時間內獲救。
分享到：
